miércoles, 10 de febrero de 2021

MUJERES EN LA CIENCIA

CON MOTIVO LA CELEBRACIÓN DEL DÍA DE LA MUJER EN LA CIENCIA, Y PARA COLABORAR EN LA DIVULGACIÓN DEL TRABAJO DE LAS MUJERES CIENTÍFICAS, COMPARTIMOS ESTA ACTIVIDAD QUE VAMOS A REALIZAR HOY EN CLASE Y QUE PODÉIS COMPLETAR O HACER TAMBIÉN EN CASA.

COMENZAMOS CON ALICE GRAY, LA SEÑORA BICHO ENLAZANDO CON UNA DE LAS PALABRAS DE NUESTRO PLANETA DE LA O, LA ORUGA.

EN CADA INSECTO HAY UN ICONO QUE PODRÉIS PINCHAR E IR A CADA ACTIVIDAD.

martes, 9 de febrero de 2021

FENÓMENOS ATMOSFÉRICOS: LA LLUVIA

YA HEMOS VISTO EN CLASE QUE LA LLUVIA NO ES CUANDO LAS NUBES LLORAN, AUNQUE SUENA MUY POÉTICO.

TAMPOCO SON LAS NUBES LAS ENCARGADAS DE HACER EL AGUA.

LA LLUVIA ES UN FENÓMENO ATMOSFÉRICO. 

ES LA PRECIPITACIÓN DE AGUA LÍQUIDA DESDE LAS NUBES QUE SE HAN FORMADO POR EL VAPOR DE AGUA. 

A ESTO SE LE LLAMA CICLO DEL AGUA, VAMOS A VERLO MÁS EN PROFUNDIDAD:


EL CICLO DEL AGUA: 




YA HEMOS VISTO ALGUNOS INSTRUMENTOS PARA MEDIR OTROS FENÓMENOS ATMOSFÉRICOS:
  1. LA VELETA Y EL ANEMÓMETRO PARA MEDIR LA DIRECCIÓN Y VELOCIDAD DEL VIENTO.
  2. EL TERMÓMETRO PARA MEDIR LA TEMPERATURA.
  3. EL PLUVIÓMETRO PARA MEDIR LA CANTIDAD DE LLUVIA QUE HA CAÍDO. 


INSTRUMENTOS METEOROLÓGICOS: 



PLUVIÓMETRO CASERO: 










jueves, 4 de febrero de 2021

PIENSA INFINITO: DIVISIÓN POR 2, 5 Y 10

 HEMOS COMENZADO A DIVIDIR EN CLASE. YA SABÉIS QUE COMENZAMOS CON UNA HISTORIA Y ENTRE TODOS LLEGAMOS A LA SOLUCIÓN DE VARIAS MANERAS.

TODOS ESTÁBAN MUY CONTENTOS PORQUE PENSABAN QUE ESO DE DIVIDIR ERA COMPLICADÍSIMO Y LUEGO RESULTA QUE ESTABA CHUPADO (SEGÚN SUS PALABRAS). PERO ES QUE CUANDO ELLOS ENTRE TODOS LLEGAN A LA SOLUCIÓN, TODO RESULTA MÁS ENTENDIBLE.

LAS PALABRAS MÁGICAS QUE USAMOS PARA DIVIDIR ES: AGRUPAR, HACER GRUPOS, HACER BOLSAS, REPARTIR...

AHORA NOS QUEDA PRACTICAR LAS DIFERENTES MANERAS DE HACERLO.


OS DEJO UN VÍDEO DE CÓMO LO HACEMOS EN CLASE PARA QUE LO PODÁIS ENTENDER MEJOR.

DIVIDIR PIENSA INFINITO


FENÓMENOS ATMOSFÉRICOS: EL VIENTO

 ¿QUÉ ES EL VIENTO?

YA HEMOS ESTADO INVESTIGANDO EN CLASE QUE EL VIENTO ES EL AIRE EN MOVIMIENTO. 


¿POR QUÉ SE MUEVE EL AIRE?

EL AIRE SUBE CUANDO SE CALIENTA POR EL SOL Y BAJA CUANDO SE ENFRÍA.

TODO ESTO Y MUCHO MÁS, LO PUEDES VER AQUÍ:


SI QUIERES VOLVER A VER EL VÍDEO DEL VIENTO DE NUESTRO AMIGO BICHO PULSA AL PLAY.



EL VIENTO Y EL MOVIMIENTO

EL VIENTO HACE QUE LAS COSAS SE MUEVAN, MUEVE LAS HOJAS, MUEVE SEMILLAS, LAS COMETAS...Y TAMBIÉN GENERAN ENERGÍA.
EN EL SIGUIENTE VÍDEO PUEDES VER COMO FUNCIONAN LOS MOLINOS DE VIENTO O AEROGENERADORES.

                                                  



EXPERIMENTANDO CON EL VIENTO.


AHORA TE TOCA A TÍ EXPERIMENTAR CON EL VIENTO, TE DEJO VARIAS ACTIVIDADES QUE PUEDES HACER EN CASA.

EXPERIMENTO 1: COCHE PROPULSADO POR VIENTO.




EXPERIMENTO 2: CREAMOS MÓVILES DE VIENTO.

CUELGA EN EL EXTERIOR DE TU CASA OBJETOS DE UN PALO, PUEDEN SER DE METAL COMO CUCHARILLAS, LLAVES... TAMBIÉN PUEDES USAR CONCHAS, OTROS PALOS, CDS, ... CUALQUIER COSA QUE NO PESE MUCHO PARA QUE SE MUEVA CON EL VIENTO.

PUEDES PINTARLAS DE COLORES Y COLGARLAS DE LAZOS, ASÍ SEGURO QUE QUEDA MUY BONITO.




EXPERIMENTO 3: CONSTRUIR UN ANEMÓMETRO.

PARA MEDIR LA VELOCIDAD DEL VIENTO USAMOS UN APARATO LLAMADO ANEMÓMETRO Y EN EL SIGUIENTE VÍDEO TE PROPONGO QUE HAGAS UNO CASERO.




EXPERIMENTO 4: CONSTRUIR UNA VELETA.

PARA MEDIR LA DIRECCIÓN DEL VIENTO USAMOS LA VELETA  Y EN EL SIGUIENTE VÍDEO TE PROPONGO QUE HAGAS UNA CASERA.